Казачий
компонент, как основа патриотического воспитания ребенка.
Когда со мной ведут
разговор о кадетском образовании, всегда задают один вопрос –
«Почему КАЗАЧЬИ кадеты?».
А почему бы и нет?
Начнем с того, что сам
я – из казаков. Мой прапрадед, Рудаков Андрей Иванович, казак-переселенец из
Забайкалья служил в Амурском казачьем
войске в чине урядника. Воевал в Русско-японскую и Первую мировую войны.
Расказачен и, в конце 20-х годов XX
века, сослан вместе с семьей (пятеро детей, жена и старая мать) на Сахалин.
Прадед воевал в Великую Отечественную. Дед служил в пограничных войсках, был
ранен нарушителем границы. Именно от него я и узнал, что мы казаки. Именно он
был моим первым учителем и воспитателем. Дед привил мне любовь к военному делу,
к спорту и понимание того, что нет казака без службы Отечеству!
Естественно, рассказы о казачестве были краткими,
с недомолвками – жизнь была другая и это не приветствовалось. Но принципы
дедовского воспитания я усвоил крепко!
В истории нашего
государства все, что касается
казачества, одни из самых интересных и меньше всего изученных тем. Казак
– это слово овеяно ветрами глубокой древности. В народных преданиях и сказках
казак – синоним богатыря. Илью Муромца в
былинах называют «старым казаком». О
казачестве писали знаменитые историографы
Н.М.Карамзин, С.М.Соловьев. Изучением казачества занимался корифей Отечественной истории В.О.Ключевский.
Лев Николаевич Толстой так сказал о нас:
«Граница создала казачество, а казачество создало Россию».
Воспитание
учащихся на традициях русской культуры (а большинство казаков и являются ее
носителями!) – одно из главных направлений педагогического процесса в казачьих
кадетских классах. Русская культура позволяет привить учащимся нравственный
иммунитет против волны грязи, потребительского менталитета и всеобщей
безответственности, захлестнувшей страну. Без знаний основ жизни казачьего
населения Дальнего Востока, народной русской культуры, правил поведения в
обществе, не воспитать патриота и гражданина в современных условиях.
Да зачем далеко ходить! Вот вам немного правил
казачьего этикета (сравните их с поведением большинства россиян):
«Обычай уважения и почитания старшего по возрасту
обязует младшего, прежде всего, проявлять заботу, сдержанность и готовность к
оказанию помощи и требовать соблюдения некоторых правил.
При
появлении старика все должны встать –
казаки при форме приложить руку к головному убору, а без формы - снять
шапку и поклониться.
В присутствии старшего не разрешается сидеть, курить,
разговаривать (выступать без его разрешения) и тем более – непристойно выражаться.
Считается
непристойным обгонять старика (старшего по возрасту), требуется испросить
разрешения пройти.
При входе
куда-либо первым пропускается старший.
Неприличным
считается младшему вступать в разговоры в присутствии старшего.
Старику
(старшему) младший обязан уступить дорогу».
Совет стариков Кубанского казачьего войска
13 Ноября 2007
Скажите,
на каком уровне у многих наших сограждан воспитание, если они старшим даже
место в транспорте не уступают. А выражаться непристойно – это вообще норма
поведения!
Именно для воспитания казачьих традиций с раннего
возраста в г. Амурске и было создано детско-юношеское объединение казачьих
кадет «В.И.Т.А.» (Верность. Интеллект. Трудолюбие. Альтруизм.) под эгидой
Амурского станичного казачьего общества «Станица Орловская».
В него входят дети, начиная с 7 летнего возраста.
Только так можно привить людям понимание казачества, как социокультурного
явления, научить «жить по правде». Недаром говорит поговорка: «учи, пока
поперек лавки укладывается, а во всю вытянется - не научишь».
Младшее звено казачат (7-11 лет), практически в
полном составе обучается в МБОУ НОШ № 7 г. Амурска.
С малолетства, по казачьей традиции, мы учим детей
культуре гражданской и культуре воинской. Учим быть добрым, умным и сильным
человеком!
Работа ведется по нескольким направлениям. Четыре
основных программы: «Строевая подготовка», «Огневая подготовка», «История
казачества», «Школа выживания». Хореография и казачий хор. Греко-римская
борьба. В 2017-18 учебном году добавятся армейский рукопашный бой и владение
традиционным казачьим оружием (шашка, пика, лук, метание дротиков и ножей).
Казачата активно участвуют в соревнованиях. Только в этом учебном году они
выиграли два масштабных мероприятия. Осень 2016г. – абсолютные чемпионы в
районных соревнованиях на звание лучшего казачьего кадетского взвода Амурского
района. Весна 2017г. - абсолютные чемпионы Межрегиональных соревнований по
стрельбе из пневматической винтовки среди казачьих кадет, казаков и казачьей
молодежи Уссурийского казачьего войска «Гармата- 2017».
Многие
скажут: Как?! С семи лет?! Детям в руки оружие! Куда катиться мир! Детей лишают
радости детства! Муштра! Муштра!
Что ж, отвечу! Кому-то нравится, чтобы мальчишки, а затем
мужчины, были тряпками, которые не могут защитить свою Родину, свой дом, свою
семью и даже себя. Уже выросло одно поколение "пепси": ни здоровья,
ни желания служить в армии, ни умения содержать семью, ценности которой
утрачиваются все больше и больше. Лучше с малых лет употреблять алкоголь, курить
сигаретки или безвылазно сидеть за компьютером. Это кого-то больше устраивает и
не пугает.
Поэтому наблюдаем засилье силовых структур женским
полом. Что в армии, что в полиции...
Надо заметить, что в кадетские казачьи классы дети
идут по доброй воле и с согласия родителей. После школы каждый пойдет своим
путем. Мальчишки своим, девчонки - своим. Полученное в ККК в жизни пригодится
любому из них, а если они свяжут свою дальнейшую жизнь с казачеством - это
просто прекрасно! (Или, как говорим мы – Любо!)
Человек должен быть приспособлен к самостоятельной
жизни, а не "висеть" у родителей на шее до
пенсии. То, что дети изучают военное дело, учебное оружие, это и интерес самих
детей, и потребность нашего общества.
Кто в детстве не бегал с деревянными пистолетами,
автоматами, не строил штабы, не мнил себя военным? Чем организованные занятия
хуже этого? Здесь есть результат. Дети гордятся им, особенно когда получают
определенные поощрения, знаки отличия и т.д., за какие-то достижения. Вот тут
как раз детей не лишают радости детства, а привносят в него разнообразие,
которое имеет также, воспитательный эффект. А детей надо воспитывать с
рождения. Нынешнее поколение родителей этим похвастаться не может. Малый процент
занимается надлежащим воспитанием своих чад, тем более привитием каких-то
ценностей. Увы! Восполнить эти пробелы хоть в какой-то мере, научить чему-то
позитивному, дать жизненные ориентиры и есть предназначение дополнительного
кадетского, в том числе, и казачьего воспитания. Стоит добавить, что кадетские
казачьи классы, и даже кадетские казачьи школы давно имеют место быть в нашей
стране. При поддержке и участии государства и государственных структур.
Время уже показало, надо это или нет.
Государственная
политика Российской Федерации в отношении Российского казачества выражается в
словах Президента страны В.В. Путина: «Важно, что казачье общество воспитывает
поколение в духе патриотизма и гражданской ответственности. А значит, не мыслит
себя без возможности честно, верой и правдой служить Отечеству, и потому не
только древняя, но и новая Россия немыслима без казачества».
Начальник
Отдела по работе с казачьими кадетами АСКО станицы Орловской С.А.Супонин